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學與教

中國歷史科

課程宗旨

  1. 認識中國歷代重要史事、人物事蹟及文化知識,提高研習歷史的興趣;
  2. 掌握基本史識,培養綜合、客觀分析事理的能力;
  3. 通過對以人為本的史事之理解,以古鑑今﹔
  4. 加強學生對中國文化之認識,並建立優良的品德及培養民族情感。

工作目標

  1. 整體方面:

鼓勵閱讀風氣,提高公開考試成績及學生的學習興趣;

加強學生的公民意識;

加強學生對重要史事( 包括近代中國)的認識;

配合18-21年度學校發展重點。

  1. 初中方面:

加強初中同學對的批判性思維,讓學生更能掌握重要史事的概念;

訓練學生具備搜集、組織資料的技巧和有條理地表達的寫作能力;

增加學習的互動性,提高同學學習本科的興趣。

  1. 高中方面:

提升學生應付公開試的能力;培養學生理解、綜合分析及評論史事的能力;

透過課外活動,讓學生具備搜集及分析資料的能力,並提高其學習興趣。

參考網址

說明

網址

一般歷史教學參考網址

史學連線-中國史

http://saturn.ihp.sinica.edu.tw/~liutk/shih/chinese.htm

國學網絡

http://www.guoxue.com/

中華文化信息網-圖說中國史

 

中華文化信息網-中華古歷史

 

歷史文化學習網

 

 

 

新高中中國歷史科選修單元參考網址

單元一:二十世紀中國傳統文化的發展:承傳與轉變

課題一:知識分子在五四時期對中國傳統文化的檢討

五四運動

 

五四青年節八十一周年紀念

http://culture.china.com/zh_cn/zhuanti/54/index.html

課題二:知識分子在五四時期後對中國傳統文化的承傳與創新

百年中國:文化傳統的流失與重建

 

 

 

 “五四”的反省與超越-以現代性與傳統為中心的思考

 

中國現代化如何從傳統中受益:論儒家現代化的十二種方式

 

中國現代的思潮與史潮

 

單元二:地域與資源運用

課題一:黃河流域

專題電視-黃河

 

黃河風情

http://www.yellowriver.org/

中國文明的搖籃-黃河與長江

 

黃河

http://baike.baidu.com/subview/4479/5224072.htm

古都西安

 

唐長安城專題

http://www.xtour.cn/tang/chang_an_cheng.htm

唐長安城

http://baike.baidu.com/view/322473.htm

課題二:長江流域

中國文明的搖籃-黃河與長江

 

紙醉金迷:杭州

http://cn.chiculture.net/0114/html/b13/0114b13.html

中國城市發展史:南宋時期

http://big5.zhengjian.org/articles/2007/6/22/44496p.html

課題三:珠江流域

 珠江

 

從晚清廣州風情畫看中外文化交流

http://bj.crntt.com/crn-webapp/cbspub/secDetail.jsp?bookid=10525&secid=10611

 廣州市地方誌

 

單元時代與知識份子

課題一:孔子

孔子思想研究專題

http://www.confuchina.com/zhuanti/index.kongzi.htm

中國儒家語錄-論語

 

課題二:司馬遷

司馬遷

 

司馬遷與《史記》

課題三:王安石

中華人物-王安石

 

王安石

http://www.baike.com/wiki/

課題四:何啟

The Debate on National Salvation: Ho Kai Versus Tseng Chi-tse

 

香港華人與中國──何啟(1859-1914)、胡禮垣(1847-1916)之個案探討

 

課題五:梁啟超

梁啟超故居

 

梁啟超地方文獻庫

http://archive.today/FIMvN

The Debate on National Salvation: Ho Kai Versus Tseng Chi-tse

 

香港華人與中國──何啟(1859-1914)、胡禮垣(1847-1916)之個案探討

 

單元四:制度與政治演變

課題一:田制與政治興衰

歷代土地賦役制度

 

北魏均田制下產權制度變遷分析

 

課題二:兵制與國勢強弱

中國歷史-歷代兵制

 

學生兵役實務-中國兵役制度的演變

 

課題三:科舉制與人才消長

燦爛的中國文明-科舉制度

 

明代科舉的發展特徵與啟示

 

明代科舉各級考試的規模及其錄取率

 

單元五:宗教傳播與文化交流

課題一:道教

道教的發展

 

樓觀臺與佛道之爭

 

課題二:佛教

 歷史文化學習網-宗教與社會

 

課題三:伊斯蘭教

燦爛的中國文明-伊斯蘭教

 

伊斯蘭教傳入中國

 

伊斯蘭之光-宋代伊斯蘭教

http://210.0.141.99/integrated/Html/history/china/2007-4-18/3554059434.html

伊斯蘭之光-元代伊斯蘭教

http://210.0.141.99/integrated/Html/history/china/2007-4-18/10908022.html

中國穆斯林的歷史貢獻

http://210.0.141.99/integrated/Html/history/china/2007-4-18/3825056404.html

課題四:基督宗教

中國教會歷史

http://www.globalbible.org/download%20files/part2(big5)/CHINACH.doc

如何看待近代歷史上的教案

http://news.sina.com.cn/china/2000-09-29/131323.html

單元六:女性社會地位:傳統與變遷

課題一:中國傳統女性的角色

三從四德與七出之條

 

課題二:近代中國女性角色的轉變

中國婦女性別角色的轉變

 

中國婦女_中國網

 

 

 

相關機構

香港歷史博物館

http://www.lcsd.gov.hk/CE/Museum/index.html

香港文化博物館

http://www.heritagemuseum.gov.hk

香港政府檔案處-歷史檔案館

http://www.grs.gov.hk/ws/tc/org_pro.htm

古物古蹟辦事處

 

香港大學中文學院

http://web.chinese.hku.hk/main/

香港大學歷史系

http://www.history.hku.hk/

香港中文大學歷史系

http://www.history.cuhk.edu.hk/

香港浸會大學歷史系

http://histweb.hkbu.edu.hk

香港城市大學中文及歷史學系

http://cah.cityu.edu.hk/

香港科技大學人文學部

http://www.huma.ust.hk/

香港理工大學中國文化學系

 

嶺南大學歷史系

http://www.ln.edu.hk/history/

香港公開大學人文社會科學院

http://www.ouhk.edu.hk/ass

樹仁大學歷史系

http://www.hksyu.edu/history/